兒童科普教育活動:手工制作發電機,點亮小燈泡!

本文隸屬:03.親子農業開發專題(第173/182篇)

武漢經開區沌口街道寧康園社區組織了一次科學教育主題活動。社區工作人員帶領小朋友們走進科學實驗室參觀,并引導他們通過實踐體驗科學的魅力。同時,社區工作人員還向小朋友們介紹了發電機DIY的制作方法和步驟,并帶領他們一起進行拆卸、組裝和連接電路。最終,小朋友們成功制作了精致小巧的發電機,當小燈泡亮起時,他們感到非常驚喜。

兒童科普教育活動:手工制作發電機,點亮小燈泡!

課程名稱:兒童科普教育活動——手工制作發電機

目標年齡組:8-12歲兒童

課程時長:2小時

課程目標:

讓兒童了解發電機的基本原理和工作方式;培養兒童的動手能力和創新思維;通過制作發電機,讓兒童感受到科學的樂趣和實用性。

課程材料:

  • 小型直流電機(每組一個)
  • 漆包線(每組一卷)
  • 塑料杯或紙杯(每組一個)
  • 磁鐵(每組一塊)
  • 砂紙或鋼絲刷(每組一個)
  • 絕緣膠帶(每組一卷)
  • 萬能膠或熱熔膠(每組一支)
  • 電池(每組一節)
  • 小電珠和導線(每組一套)
  • 工具:剪刀、鉗子、螺絲刀等(每組一套)

制作過程:

一、導入環節(5分鐘)

通過簡單的講解和演示,讓兒童了解發電機的基本原理和工作方式??梢杂靡粋€手搖發電機或小型風力發電機作為示例。

引導兒童思考:發電機是如何將機械能轉化為電能的?為什么發電機可以點亮燈泡?

兒童科普教育活動:手工制作發電機,點亮小燈泡!

二、制作環節(1小時30分鐘)

準備電機:將電機拆開,取出其中的轉子和定子。用砂紙或鋼絲刷清理轉子和定子的表面,確保它們干凈無油。然后讓兒童觀察轉子和定子的結構,了解它們的作用。

制作線圈:在教師的指導下,讓兒童使用漆包線在塑料杯或紙杯上繞制線圈。繞制完成后,留出一定的線頭,用絕緣膠帶固定線頭。這個步驟可以讓兒童了解線圈的作用,并鍛煉他們的手工能力。

固定線圈:在線圈的兩端涂上萬能膠或熱熔膠,然后將它們粘在一起,形成一個圓柱體。確保線圈固定牢固,不會松動。這個步驟可以讓兒童了解如何固定線圈,并鍛煉他們的動手能力。

準備磁鐵:選擇一塊較強的磁鐵,將其粘在電機的軸上。確保磁鐵與線圈保持一定的距離,以便它們之間可以產生磁力作用。這個步驟可以讓兒童了解磁鐵的作用,并鍛煉他們的觀察和判斷能力。

組裝發電機:將制作好的線圈放在電機的定子中,然后將轉子放回電機中。確保轉子和定子之間的間隙均勻,且沒有摩擦。然后連接電路,將電池、小電珠和導線連接到發電機的兩端。這個步驟可以讓兒童了解如何組裝發電機,并鍛煉他們的協作和溝通能力。

測試發電機:輕輕旋轉電機的軸,觀察小電珠是否亮起。如果亮起,則說明發電機正在發電。如果沒有亮起,可以檢查電路連接是否正確,或調整磁鐵和線圈之間的距離。這個步驟可以讓兒童體驗到制作的成果,增強他們的自信心和成就感。

三、總結環節(15分鐘)

讓兒童分享制作發電機的過程和體驗,以及他們在制作過程中遇到的問題和解決方法。這個環節可以幫助兒童回顧和總結制作過程,提高他們的表達能力和思考能力。

教師進行點評和總結,強調發電機的原理和制作方法,以及兒童在制作過程中表現出的優點和不足。這個環節可以幫助兒童了解自己的表現和改進方向,為今后的學習和活動打下基礎。

最后,教師可以為每個兒童頒發一個證書或獎章,以表彰他們在本次活動中的表現和努力。這個環節可以增強兒童的榮譽感和歸屬感,激發他們參與科普教育活動的積極性。